为提升教师教学能力，使教师在教学的认知、行为方面向更科学更合理的方向转化，并对自己的教学工作进行不断的更新和全程优化,数学与应用数学教研室于10月9日下午开展了教师集体备课活动。本次集体备课由教研室主任梁瑛主持，胡双年教师主备。
首先由梁瑛向各位教师介绍集体备课的基本要求及流程，强调了集体备课在教学活动中的重要意义，要求各位教师高度重视，积极参与。随后胡双年对《拉格朗日插值》教学设计进行说课，各位教师从教学目标、教学重点难点、教学策略等方面各抒已见，展开了热烈的讨论，确定了《拉格朗日插值》理论授课的各项内容，最后梁瑛进行点评总结，并对下一次的集体备课活动进行了安排。
大家一致认为：通过集体备课，提供了教师合作、探讨、实践的途径，通过参与者思想火花的碰撞，集体智慧的分享，精华糟粕的取舍，促使教师加深对教材的理解和认识，拓展教学的方法与思路，进一步归纳、提升和再创造自己的教学设计，更好地适应学生的学情，更好地体现自己的教学个性，不断改进自己的备课水平，优化自己的教学行为，从而提高教育教学效果。
